Portal dos Cursos da Área de Computação

Ementa: Conhecimento e aplicação dos conceitos de estruturas de dados complexas. Estudo do armazenamento de dados no conceito de pesquisa e ordenação.

Objetivos: Conhecer e aplicar os conceitos de estruturas de dados complexas; Estudar o armazenamento de dados no conceito de pesquisa e ordenação.

Bibliografia Básica:CORMEN, T.; C. LEISERSON, C.; RIVEST, R. Algoritmos: Teoria e Prática (Rio de Janeiro, GEN LTC; 3ª ed. Rio de Janeiro, 2012); FARRER, H. et al. Algoritmos estruturados: programação estruturada de computadores (3a. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999); SZWARCFITER, J. L.; MARKENZON, L. Estruturas de Dados e seus Algoritmos (3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012).

Bibliografia Complementar: KNUTH, D. E. The Art of Computer Programming. Sorting and Searching (Redwood City, CA: Editora Pearson Reading/Mass, 1973. v. 3); TENENBAUM, A., M.; LANGSAM, Y.; AUGENSTEIN, M. J. Estruturas de Dados Usando C (São Paulo: Makron Books, 1989); TERADA, R. Desenvolvimento de Algoritmo e Estruturas de Dados (São Paulo: Makron Books; McGraw Hill, 1991); VELOSO, P. A. et al. Estruturas de Dados (Rio de Janeiro: Campus, 1983); WIRTH, N. Algoritmos e Estruturas de Dados (Rio de Janeiro: Prentice/Hall, 1989); ZIVIANI, N. Projetos de Algoritmos com Implementação em Pascal e C (São Paulo:Pioneira, 1993).

Ementa: Organização básica do computador. Representação de dados e sistemas de numeração. Álgebra booleana, portas lógicas, tabela verdade, implementação e minimização de funções lógicas. Circuitos combinacionais básicos: multiplexadores, demultiplexadores, decodificadores, codificadores, circuitos aritméticos. Temporização. Circuitos seqüenciais: flip-flops, registradores, memórias. Visão geral da arquitetura de um computador. Avaliação de desempenho. Conjunto de instruções. Processador: via de dados e unidade de controle. Pipeline. Hierarquia de memórias: memória cache e principal. Entrada e saída: dispositivos de E/S, barramentos, interfaces.

Objetivos: Estudar estruturas de interconexão, memória interna e externa, entrada e saída; Estudar o hardware para implementação da aritmética de computadores, o conjunto de instruções, a estrutura da CPU e suas funções; Estudar a unidade de controle; Estudar conceitos principais sobre arquiteturas RISC, processadores superescalares, organizações paralelas e máquinas de pilha, tendências de concepção de arquiteturas, análise e projeto de arquiteturas.

Bibliografia Básica: BIGNELL, J. W.; DONOVAN, R. L. Eletrônica Digital (Cengage Learning, 1ª ed., 2009); PATTERSON, D. A.; HENNESSY, J. L. Organização e Projeto de Computadores: A interface Hardware/Software (LTC, 4ª ed., 2013); TANENBAUM, A. S. Organização Estruturada de Computadores (Prentice-Hall, 6ª Ed., 2013).

Bibliografia Complementar: TOCCI, R. WIDMER, N. MOSS, G. Sistemas Digitais: Princípios e Aplicações (Pearson, 12 ed. 2009); HENNESSY, J. L.; PATTERSON, D. A. Computer Organization and Design: A Hardware/Software Interface (Morgan Kaufmann, 4nd, 2009); MALVINO, A. P. Microcomputadores e microprocessadores (São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1985); STALLINGS, W. Arquitetura e Organização de Computadores (5. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2002).

Ementa: Estudo de uma linguagem de programação científica abordando o conteúdo desenvolvido na disciplina Algoritmos e estruturas de dados II.

Objetivos: Capacitar o aluno a resolver problemas de solução analítica e expressar essa solução em uma linguagem de programação em novos níveis de complexidade.

Bibliografia Básica: OLIVEIRA, U. Programando em C: Fundamentos (Vol. 1. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna Ltda, 2008); OLIVEIRA, U. Programando em C: a biblioteca padrão de C (Vol. 2. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna Ltda, 2010); TENENBAUM, A., M.; LANGSAM, Y.; AUGENSTEIN, M. J. Estruturas de Dados Usando C (São Paulo: Pearson Makron Books, 2010).

Bibliografia Complementar: CORMEN, T.; C. LEISERSON, C.; RIVEST, R. Algoritmos: teoria e prática (3 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012); KERNIGHAN, B; BRIAN, W.; RITCHIE, DENNIS M. C, a linguagem de programação: padrão ANSI (26ª tiragem. Rio de Janeiro: Elsevier. 1989); SCHILDT, H. C, Completo e Total (3 ed. São Paulo: Makron Books, 2011).

Ementa: Programação Lógica. Programação Funcional. Programação Orientada a Objetos.

Objetivos: Promover uma visão dos princípios e das técnicas de programação nos 3 (três) paradigmas.

Bibliografia Básica: BLAHA, M; RUMBAUGH, J. Modelagem e projetos baseados em objetos com UML 2 (2. ed. Rio de Janeiro: Campus-Elsevier, 2006); CLOCKSIN, W. F.; MELLISH, C. S. Programming in PROLOG (5. ed. New York: Springer Science & Business Media, 2003); WINSTON, P. H.; HORN, B. K. P. LISP (3. ed. Reading: Addison-Wesley, 1989).

Bibliografia Complementar: ASCENCIO, A. F. G.; CAMPOS, E. A. V. de. Fundamentos da programação de computadores: algoritmos, pascal, C/C ++ e java (2. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2010); BOOTY, G. et al. Object-oriented analysis and design with applications (3. ed. Upper Saddle River, NJ: Addison-Wesley, 2007); DEITEL, H. M.; DEITEL, P. J. C++: como programar (5. ed. São Paulo: Pearson Prentice-Hall, 2010); DEITEL, P.; DEITEL, H. Java: como programar (8. ed. São Paulo: Pearson Prentice-Hall, 2010); SEBESTA, R.W. Conceitos de linguagem de programação (9.ed. Porto Alegre: Bookman, 2011); TOURETZKY, D. S. Common LISP: A Gentle Introduction to Symbolic Computation (New York: Dover Publications, 2013).

Ementa: Definições de sistema, software e engenharia de Software. Histórico da produção de software e a origem dos objetivos da Engenharia de Software. Contexto social e de negócio. Conceituação de produto e processo de software. Ciclo de vida de sistemas e seus paradigmas. Uso de modelos, metodologias, técnicas de análise e projeto de sistemas (paradigma estruturado e paradigma orientado a objetos). Metodologias ágeis. Introdução à qualidade. Qualidade de Produto e de Processo de Software. Sistemas de qualidade (ISO). Introdução aos conceitos fundamentais da interação entre o usuário e o computador. Definição de usabilidade. Gerações de interfaces e de dispositivos de interação. Aspectos humanos e aspectos tecnológicos. Métodos e técnicas de design.

Objetivos: Estudar a evolução da Engenharia de Software. Estudar os métodos estruturados e orientados a objetos. Capacitar o aluno na percepção e aplicabilidade dos conceitos relacionados à gestão da qualidade de software. Apresentar e discutir a aplicação de conceitos e modelos de qualidade aplicáveis ao desenvolvimento e manutenção de software.

Bibliografia Básica: PRESSMAN, R.S. Engenharia de Software: Uma Abordagem Profissional (7. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2011. SHLAER, S.); MELLOR, J. Análise de Sistemas Orientada para Objetos (São Paulo: McGraw-Hill, 1990); SOMMERVILLE, I. Software Engineering (8. ed. Harlow, England: Addison-Wesley, 2007); YOURDON, E. Análise Estruturada Moderna (Rio de Janeiro: Campus, 1990).

Bibliografia Complementar: BLAHA, M.; RUMBAUGH, J. Modelagem e projetos baseados em objetos com UML 2 (2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006). FILHO, W. P. Engenharia de software: fundamentos, métodos e padrões (3.ed. Rio de Janeiro: LTC. 2009); MOLINARI, L. Testes de Software (São Paulo: Editora Érica, 2003); O'BRIEN, J. A. Sistemas de Informação e as Decisões Gerenciais na era da Internet (São Paulo: Saraiva, 2002); PATTERSON, A. D. Computer organization and design: the hardware, software interface (Rio de Janeiro: Elsevier, 2012).

Ementa: Conceitos básicos. Modelagem. Tradução do projeto lógico para o projeto físico. Linguagens de consulta. Ferramentas e técnicas utilizadas na solução de problemas de sistemas de informação utilizando um banco de dados na prática. Desenvolvimento de projetos de banco de dados. Estudo de caso.

Objetivos: Introduzir aos alunos o conceito de Banco de Dados e suas aplicações no mundo real.

Bibliografia Básica: ELMASRI, R; NAVATHE, S. B. Sistemas de banco de dados (6. ed. São Paulo: Pearson Addison-Wesley, 2011); SILBERSCHATZ, A.; KORTH, H. F.; SUDARSHAN, S. Sistemas de Bancos de Dados (3. ed. São Paulo: Pearson, 2008); DATE, C. J. Introdução a sistemas de banco de dados (8. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000).

Bibliografia Complementar: GARCIA-MOLINA, H.; ULLMAN, J. WIDOM, J. Database Systems: The Complete Book (2. ed. Upper Saddle River: Prentice Hall, 2009); GUIMARÃES, C. C. Fundamentos de bancos de dados: modelagem, projeto e linguagem SQL (3. ed Unicamp, 2012); HEUSER, C. A. Projeto de Banco de Dados (Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 1998); SETZER, V. W. Banco de Dados: conceitos, modelos, gerenciadores, projeto lógico e projeto físico (São Paulo: Edgard Blucher, 1995); SILBERSCHATZ, A.; KORTH, H.; SUDARSHAN, S. Database Systems Concepts (3. ed. São Paulo: Makron Books, 1998).

Ementa: Conceitos de Projeto e de Gestão de Projetos. Características dos Projetos. Fases do Projeto. Estrutura e Organização dos Processos de Gerenciamento de Projetos. Gerência de custo. Gerência de tempo. Gerência de risco. Engenharia e gerência de Requisitos. Projeto de Software: princípios, arquitetura, padrões e frameworks. Construção de Software: princípios, documentação, gerência, reuso. Manutenção de Software: tipos, processo, questões gerenciais e técnicas. Princípios para desenvolvimento de aplicações móveis. Maturidade em Qualidade de Software (MPS-BR). Métricas da Qualidade de Software. Estimativas para Tamanho de Software.

Objetivos: Estudar e conhecer os conceitos principais de gerência de projetos, gerência de custo e gerência de risco; Estudar e desenvolver documentação do processo de software; Estudar e utilizar ferramentas CASE para auxiliar no processo de desenvolvimento de software; Estudar processo de maturidade de software, métricas e estimativas.

Bibliografia Básica: PATTERSON, A. D. Computer organization and design: the hardware, software interface (Rio de Janeiro: Elsevier, 2012); PRESSMAN, R.S. Engenharia de Software: Uma Abordagem Profissional (7. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2011); SOMMERVILLE, Ian. Engenharia de software (8ª ed. São Paulo: Pearson Addison-Wesley, 2007).

Bibliografia Complementar: BLAHA, M.; RUMBAUGH, J. Modelagem e projetos baseados em objetos com UML 2 (2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006); FILHO, W. P. Engenharia de software: fundamentos, métodos e padrões (3.ed. Rio de Janeiro: LTC. 2009); FREEMAN, E.; FREEMAN, E. Use a cabeça! Padrões e projetos (2.ed. 3ª reimpressão. Rio de Janeiro: Alta Books, 2010); LARMAN, C. Utilizando UML e padrões: uma introdução à análise e ao projeto orientados a objetos e ao desenvolvimento iterativo (Porto Alegre: Bookman, 2007).

Ementa: Conceitos básicos. Threads. Gerenciamento de processos, memória, sistemas de arquivos e dispositivos de E/S.

Objetivos: Apresentar conceitos de sistemas operacionais modernos, possibilitando a comparação entre diferentes sistemas. Habilitar o aluno a utilizar os principais recursos dos sistemas operacionais.

Bibliografia Básica: BOVET, D. P.; CESATI, M. Understanding the Linux Kernel (2nd. ed., O’Reilly, 2003); SILBERSCHATZ, A.; GALVIN, P. B; GAGNE, G. Fundamentos de Sistemas Operacionais (8ª ed., LTC, 2011); TANENBAUM, A. S. Sistemas Operacionais Modernos (3ª ed., Prentice Hall Brasil, 2011).

Bibliografia Complementar: DEITEL, H. M; DEITEL, P. J.; CHOFFNES, D. R. Sistemas operacionais (3ª ed., Pearson, 2005); LOVE, R. Linux Kernel Development (3rd ed., Addison-Wesley Professional, 2010); STALLINGS, W. Operating Systems: Internals and Design Principles (9th ed., Pearson, 2017); STUART, B. Princípios de sistemas operacionais: projetos e aplicações (1ª ed., Cengage Learning, 2010); TANENBAUM, A. S.; WOODHULL, A. S. Operating Systems: Design and Implementation (Prentice-Hall International, 2006).

Ementa: Introdução a programação para web. O lado cliente e o lado servidor. Estudo de linguagens e de bancos de dados para o desenvolvimento de aplicações para web.

Objetivos: Proporcionar conhecimentos teóricos/práticos de programação para Web que possibilite ao aluno criar aplicações de banco de dados para Web.

Bibliografia Básica: DYSON, P. Dominando o Internet Information Server (Trad. de Mário Magyar Franco São Paulo: Makron Books, 1998); FEATHER, S. JavaScript em exemplos (São Paulo: MAKRON BOOKS, 1997); THOMAS, M. D. et al. Programando em Java para Internet (São Paulo: Makron Books do Brasil, 1997).

Bibliografia Complementar: ALVES, W. P. Construindo uma Aplicação Web Completa com PHP e MySQL (São Paulo: NOVATEC, 2017); BRASIL. Ministério da Ciência e Tecnologia. Secretaria de Política de Informática. Internet comercial: aspectos gerais, estatísticas, aspectos legais, contribuições especiais (Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2005); GUIMARÃES, C. C. Fundamentos de bancos de dados: modelagem, projeto e linguagem SQL (3. ed Unicamp, 2012); SILVA, M.S. HTML 5: A Linguagem de marcação que revolucionou a WEB (São Paulo: NOVATEC, 2011); SILVA, M.S. Criando sites com HTML: sites de alta qualidade com HTML e CSS (São Paulo: NOVATEC, 2011); SILVA, M.S. JavaScript: guia do programador (São Paulo: NOVATEC, 2010); IEPSEN, E. F. Lógica de Programação e Algoritmos com JavaScript (São Paulo: NOVATEC, 2022); NIEDERAUER, J. Desenvolvendo Websites com PHP (São Paulo: NOVATEC, 2016).

Ementa: Metodologia científica: conceituações, objetivos, natureza da ciência. Conhecimento científico: níveis de conhecimento, características do conhecimento científico. Método científico: noções e importância do método científico. O processo do método científico. Pesquisa científica: conceito e tipos de pesquisa. Planejamento da pesquisa. Fluxograma da pesquisa. Limitações da pesquisa. Validade interna e validade externa. Exemplares didáticos na área de Computação. Metodologia de pesquisa e aspectos da dinâmica de investigação científica na área de Sistemas de Informação. Elaboração de texto de proposta de projeto final de curso: estrutura do texto, normas, técnicas de apresentação de trabalho científico. Levantamento bibliográfico, diretrizes para leitura, análise e interpretação de texto. Noções de texto e organização textual: coesão e coerência. Organização do texto: articulação de elementos temáticos e estruturais. A escrita científica. O uso de figuras e tabelas: organização dos dados de um texto científico.

Objetivos: Analisar os conceitos fundamentais do método científico que podem ser aplicados ao desenvolvimento de um projeto de pesquisa na área de Sistemas de Informação. Estudar técnicas e normas para a elaboração de textos acadêmicos; em particular, da Proposta de Projeto Final de Curso. Acompanhar o aluno durante o desenvolvimento das atividades de Projeto Final de Curso.

Bibliografia Básica: KOCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa (26. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2009); MATTAR NETTO, J. A. Metodologia Científica na Era da Informática (3. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2007); SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho científico (22. ed. São Paulo: Editora Cortez, 2004).

Bibliografia Complementar: ABRAHAMSON, P. Redação Científica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e documentação - referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 14724: Informação e documentação - trabalhos acadêmicos – apresentação (Rio de Janeiro, 2002); BASTOS, C. L.; KELLER, V. Aprendendo a aprender: introdução à metodologia científica (21. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2008); GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa (4.ed. São Paulo: Atlas, 2002); WAZLAWICK, R. S. Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação (3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2020).

Ementa: Introdução ao estudo do direito. Distinção entre direito e moral. Conceito e significação da ética. Moral como objeto da ética. Ética profissional. O controle da conduta dos profissionais da informática: consciência ética. Direitos e deveres fundamentais dos profissionais da informática. Infrações disciplinares e penalidades. Constituição e leis infraconstitucionais. Introdução aos direitos humanos: conceito, fundamentos e evolução. Direitos humanos e as questões étnico-raciais. Direitos humanos e as pessoas com deficiência. Direitos humanos, sustentabilidade e meio ambiente. Organização dos poderes. Processo legislativo. Leis de software. Conceituação do tratamento e sigilo de dados. Propriedade intelectual. Noções de direitos autorais. Responsabilidade civil e penal sobre a tutela da informação. Regulamentação do trabalho do profissional de informática. Legislação relativa aos direitos de defesa do consumidor. Caracterização e análise da política nacional de informática.

Objetivos: Propiciar a formação acadêmica por intermédio das noções essenciais do Direito, já que em todo comportamento humano está implícita a ideia do Direito, cujo principal valor é o justo; Preparar o futuro profissional para um comportamento ético diante das necessidades sociais, haja vista que cada vez mais a sociedade está vinculada à área da informática, dada a constante evolução da tecnologia da informação; Levar o aluno a compreender a legislação aplicada à área da informática, em razão das exigências públicas e constantes inovações que se apresentam.

Bibliografia Básica: BENJAMIN, A. H. V.; MARQUES, C. L.; BESSA, L. R. Manual de direito do Consumidor (7. ed. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2016); BITTAR, E. C. B. Curso de ética jurídica, ética geral e profissional (11. ed. São Paulo: Saraiva, 2014); BRASIL. Constituição (1988) (Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. Organização do texto: Juarez de Oliveira. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 1990. (Série Legislação Brasileira)); DELGADO, M. G. Curso de direito do trabalho (16. ed. São Paulo: LTR, 2017); FERRAZ JR, T. S. Introdução do Estudo do Direito: técnica, decisão, dominação (6. ed. São Paulo: Atlas, 2008).

Bibliografia Complementar: ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco (2. ed. São Paulo: Edipro, 2007). BENTHAM, J.; MILL, J. S. Uma introdução aos princípios da moral e da legislação (Trad. de Luiz João Baraúna. 2. ed. São Paulo: Abril Cultural, 1979); COELHO, F. U. Manual de direito comercial (21. ed. rev. e atual. de acordo com a nova Lei de Falências, São Paulo: Saraiva, 2009); COMPARATO, F. K. A afirmação histórica dos direitos humanos (São Paulo: Saraiva, 2003); COTRIM, G. Direito Fundamental: instituições de direito público e privado (23 ed. São Paulo: Saraiva); NALINI, José Renato. Ética geral e profissional (6. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2008).

Ementa: Especificação de um projeto prático, onde se aprofundem conceitos adquiridos ao longo do curso, com acompanhamento de um professor orientador, de acordo com o Regulamento do Projeto Final do Curso de Sistemas de Informação.

Objetivos: Propiciar ao aluno o contato com a etapa de especificação de um projeto representativo na área de sistemas de informação.

Bibliografia Básica: DELIBERAÇÃO CE/CEPE-UEMS Nº 329, de 29 de junho de 2021. Regulamento Geral do Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Graduação (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2021).

Bibliografia Complementar: Demais bibliografias serão definidas de acordo com as características de cada projeto.

Ementa: Desenvolvimento de atividades supervisionadas, visando o aprimoramento e a prática dos conhecimentos adquiridos pelo aluno no decorrer do curso. Legislação e regulamentação de Estágios. Composição estrutural do relatório de estágio. Elaboração de relatório.

Objetivos: Proporcionar ao aluno a aquisição de mais conhecimentos no campo profissional, bem como ambientá-lo com o exercício da profissão.

Bibliografia Básica: DELIBERAÇÃO CE/CEPE-UEMS Nº 289, de 30 de outubro de 2018. Regulamento Geral dos Estágios Curriculares Supervisionados dos Cursos de Graduação (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2018).

Bibliografia Complementar: Demais bibliografias serão definidas de acordo com as características de cada projeto.

Ementa: Redes de Computadores e a Internet. Terminologia e aplicações, topologias, modelos de arquitetura e protocolos. Camadas de Aplicação, Transporte, Rede, Enlace e Física.

Objetivos: Reconhecer os fundamentos de comunicação e transmissão de dados, meios e técnicas de transmissão, bem como normas e padrões. Proporcionar aos alunos o conceito de arquitetura de rede em camadas, adotando como referência a arquitetura de protocolos TCP/IP.

Bibliografia Básica: KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de computadores e a Internet: uma abordagem top-down (3 ed. São Paulo: Pearson, 2007); STEVENS, D. L.; COMER, D. E. Interligação em rede com TCP/IP: princípios, protocolos e arquitetura (Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. Vol. 1); TANENBAUM, A. S. Redes de computadores (13ª reimpressão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003).

Bibliografia Complementar: SOARES, L. F. G. Redes de computadores: das LANs, MANs e WANs às Redes ATM (Rio de Janeiro: Campus, 1998); STEVENS, D. L.; COMER, D. E. Interligação em rede com TCP/IP: princípios, protocolos e arquitetura (Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. Vol. 2).

Ementa: Gerenciamento de usuários. Administração de serviços de rede. Problemas na arquitetura TCP/IP. Auditoria de sistemas. Autenticação e controle de acesso. Criptografia. Firewalls. Sistemas de detecção de intrusão. Programação segura. Forense computacional.

Objetivos: Propiciar ao aluno os conceitos necessários para a administração de uma rede corporativa. Apresentar as principais vulnerabilidades existentes nas redes atuais, bem como os principais métodos para a identificar e prevenir essas vulnerabilidades.

Bibliografia Básica: BERNSTEIN, B. et al. Segurança na Internet (Rio de Janeiro: Campus, 1997); DAVE, T. Aprenda em 24 horas UNIX (Rio de Janeiro: Campus, 1998); TANENBAUM, A. S. Redes de computadores (13ª reimpressão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003).

Bibliografia Complementar: BISHOP, M. Introduction to Computer Security (Addison-Wesley Professional. 2004); COMER, D. E. Interligação em rede com TCP/IP - princípios, protocolos e arquitetura Rio de Janeiro: Campus, 1998; GARFINKEL, S.; SPAFFORD, G. Practical Unix & Internet Security (3. ed. Cambridge: O’Reilly, 2003); NEMETH, E.; et al. Unix and Linux System Administration Handbook (Addison-Wesley Professional. 2017); STALLINGS, W. Criptografia e Segurança de Redes: Princípios e Práticas (Pearson Universidades. 2014).

Ementa: Inovações tecnológicas decorrentes de pesquisas recentes na área de Sistemas de Informação. Aplicações específicas nesta área, interessando a um grupo restrito ou tendo caráter de temporariedade. Aspectos específicos da área de Sistemas de Informação já abordados anteriormente, mas cobertos superficialmente interessando a um grupo de alunos e sendo objeto de pesquisa recente.

Objetivos: A ser apresentado no plano de ensino da disciplina.

Bibliografia Básica: CORMEN, T.; C. LEISERSON, C.; RIVEST, R. Algoritmos: teoria e prática (3 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012); PRESSMAN, R.S. Engenharia de Software: Uma Abordagem Profissional (7. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2011); SZWARCFITER, J. L.; MARKENZON, L. Estruturas de Dados e seus Algoritmos (3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012).

Bibliografia Complementar: Livros, artigos em periódicos científicos, apostilas, manuais e demais referências relacionadas à disciplina previamente aprovada pelo Colegiado de Curso.

Ementa: Desenvolvimento do projeto especificado na disciplina Projeto Final de Curso I, com acompanhamento de um professor orientador, de acordo com o Regulamento do Projeto Final do Curso de Sistemas de Informação.

Objetivos: Propiciar ao aluno o contato com a etapa de desenvolvimento de um projeto representativo na área de sistemas de informação.

Bibliografia Básica: DELIBERAÇÃO CE/CEPE-UEMS Nº 329, de 29 de junho de 2021. Regulamento Geral do Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Graduação (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2021).

Bibliografia Complementar: Demais bibliografias serão definidas de acordo com as características de cada projeto.

Ementa: Inovações tecnológicas decorrentes de pesquisas recentes na área de Sistemas de Informação. Aplicações específicas nesta área, interessando a um grupo restrito ou tendo caráter de temporariedade. Aspectos específicos da área de Sistemas de Informação já abordados anteriormente, mas cobertos superficialmente interessando a um grupo de alunos e sendo objeto de pesquisa recente.

Objetivos: A ser apresentado no plano de ensino da disciplina.

Bibliografia Básica: CORMEN, T.; C. LEISERSON, C.; RIVEST, R. Algoritmos: teoria e prática (3 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012); PRESSMAN, R.S. Engenharia de Software: Uma Abordagem Profissional (7. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2011); SZWARCFITER, J. L.; MARKENZON, L. Estruturas de Dados e seus Algoritmos (3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012).

Bibliografia Complementar: Livros, artigos em periódicos científicos, apostilas, manuais e demais referências relacionadas à disciplina previamente aprovada pelo Colegiado de Curso.

Ementa: Desenvolvimento de atividades supervisionadas, visando o aprimoramento e a prática dos conhecimentos adquiridos pelo aluno no decorrer do curso.

Objetivos: Proporcionar ao aluno a aquisição de mais conhecimentos no campo profissional, bem como ambientá-lo com o exercício da profissão.

Bibliografia Básica: DELIBERAÇÃO CE/CEPE-UEMS Nº 289, de 30 de outubro de 2018. Regulamento Geral dos Estágios Curriculares Supervisionados dos Cursos de Graduação (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2018).

Bibliografia Complementar: Demais bibliografias serão definidas de acordo com as características de cada projeto.

Ementa: Seminários e palestras sobre tópicos de Computação e Tecnologia.

Objetivos: Consiste na participação em seminários apresentados no curso de acordo com as instruções do professor responsável.

Bibliografia Básica: DE ANDRADE, M. A. A. Guia de apresentação de seminários com os recursos do Microsoft Powerpoint (Arquivo PDF, Pelotas: UFPEL 2010. Disponível em: . Acesso em: 14/04/2022); NOBREGA, M. H. da. Como Fazer Apresentações em Eventos Acadêmicos e Empresariais (2a. ed. Editora Atlas, 2010); SANTOS, A. R. dos. Apresentação gráfica de pesquisas científicas e trabalhos acadêmicos: sugestões e normas (NBR 14724:2002) (2a. ed. Curitiba, 2004); VILELA JUNIOR, G. B. Como preparar um seminário. Ponta Grossa: Universidade Estadual de Ponta Grossa, Arquivo PDF, 2008 (Disponível em: . Acesso em: 14/04/2022).

Bibliografia Complementar: Livros, artigos em periódicos científicos, apostilas, manuais e demais referências relaci-onadas ao conteúdo dos seminários apresentados pelos alunos.